系统设计主要考虑了统一的人员、管理、工作模式等基本管理信息系统数据库，手机卡作为个人身份ID，通过“一卡通”实现学校内信息充分共享，保证数据的实时性、准确性和完整性。
系统软、硬件均应采用模块化结构设计，充分考虑运营商实际需求的变化，其系统扩充和升级的方便性和灵活性，提供标准、通用的信息接口，并能与原有各部门的管理系统相兼容，还需考虑可能与其它下属机构或同级、上级部门“一卡通”系统友好相接。可确保用户投资的长期效益，避免资源重复投资。
2011年3月，中国人民银行发布了《中国人民银行关于推进金融IC卡应用工作的意见》，决定在全国范围内正式启动银行卡芯片技术标准迁移工作，“十二五”期间将全面推进金融IC卡应用，以促进中国银行卡的产业升级和可持续发展。
金融IC卡具备多应用加载的平台，通过金融IC卡实现多种行业应用，既能保证行业卡金融资金风险，同时也能满足行业应用特定的业务需求。因此，基于金融IC卡实现行业应用是银行卡及行业卡发展的必然趋势。校园作为一个特殊的消费群体，是金融IC卡多行业发展的典型应用。
方案特点
1. 便利性：卡内的电子钱包可以用于各类消费环境，真正做到“一卡在手，生活无忧”。
2. 广泛性：同时快捷性：采用非接触式刷卡，支付快捷。
3. 具备金融功能和市民卡、校园卡等功能，既可以用于校园、公共交通、小额支付、消费购物、政府服务等领域，也可应用在机关、企业单位内部消费。
4. 扩展性：可对其进行个性化处理，并可进行应用下载。
5. 标准统一：采用最新金融标准，同时兼容各行业应用标准。
6. 安全性：CPU智能IC卡采用中国人民银行QPBOC2.0密钥体系。
金融IC卡校园行业应用平台框架
校园行业接入模式示意图
系统方案设计
金融IC卡创建校园一卡通应用，使用电子现金和银行圈存进行校园卡充值。
银行方：向校园行业应用平台提供校园一卡通应用的应用标示(AID)和主控密钥（母卡导入或者明文提供），校园一卡通应用文件结构自行定义，应包含校园电子钱包、身份识别等功能；可实现借贷记账户或电子现金账户向校园一卡通应用电子钱包转账，完成交易记录验证和对学校资金结算。
学校方：校园一卡通应用平台密钥系统通过银联提供的主控密钥生成校园一卡通的应用密钥；校园一卡通应用平台对金融IC卡进行二次发卡，在校园一卡通应用下创建子应用及一卡通文件结构，并灌装相应的操作密钥，完成发卡。
用户方：将金融IC卡电子现金或电子存折金额通过自助转账终端转入校园一卡通应用电子钱包；在学校校园一卡通终端上完成消费、考勤、门禁等业务。
6、新开普家校通是利用计算机、物联网、RFID射频识别与无线通信技术，打造校园安全、家校沟通、信息采集、校园信息化等多种校园应用，实时反馈学生考勤、学习、考试、作业等日常情况，实现学校家长方便快捷、实时沟通的教育信息互动。结合运营商平台实现区域级的家校互动应用。
“构建智能校园、提供贴心服务”是家校通产品开发的宗旨。通过增值业务产品与校园安防设备的无缝对接，实现资源共享和数据深层挖掘。利用这套系统，教育主管机构与学校之间、学校与教师之间、学校/教师和家长之间可以利用手机、互联网、各种终端等手段，方便快捷地实现教育局、学校（包括幼儿园）、老师、学生、家长等主体之间各种工作或服务的传递与互动。平台通过对业务数据的分析和挖掘，协助运营商总公司领导对全国的市场动态、市场趋势、业务增长点等决策，协助省公司领导对本省市场动态、市场趋势、业务增长点等等决策。
